Föstudaginn 11. september 2015 fór fram doktorsvörn frá Uppeldis- og menntunarfræðideild við Menntavísindasvið. Þá varði Sigríður Ólafsdóttir ritgerð sína Þróun orðaforða og lesskilnings íslenskra grunnskólanema sem eiga annað móðurmál en íslensku - The development of vocabulary and reading comprehension among Icelandic second language learners. Andmælendur voru dr. Anne R. Vermeer, prófessor við Tilburg-háskóla í Hollandi, og dr. Jóhanna Thelma Einarsdóttir, dósent við Háskóla Íslands. Leiðbeinendur voru dr. Freyja Birgisdóttir, aðalleiðbeinandi, dósent við Háskóla Íslands og meðleiðbeinendur dr. Hrafnhildur Ragnarsdóttir, prófessor á Menntavísindasviði Háskóla Íslands, og dr. Hetty Roessingh, prófessor við Háskólann í Calgary, Kanada. Auk þess sat í doktorsnefndinni dr. Sigurgrímur Skúlason, sérfræðingur hjá Námsmatsstofnun. Dr. Ólafur Páll Jónsson, deildarforseti Uppeldis- og menntunarfræðideildar Menntavísindasviðs, stjórnaði athöfninni.

Föstudaginn 11. september 2015 fór fram doktorsvörn frá Uppeldis- og menntunarfræðideild við Menntavísindasvið. Þá varði Sigríður Ólafsdóttir ritgerð sína Þróun orðaforða og lesskilnings íslenskra grunnskólanema sem eiga annað móðurmál en íslensku - The development of vocabulary and reading comprehension among Icelandic second language learners. Andmælendur voru dr. Anne R. Vermeer, prófessor við Tilburg-háskóla í Hollandi, og dr. Jóhanna Thelma Einarsdóttir, dósent við Háskóla Íslands. Leiðbeinendur voru dr. Freyja Birgisdóttir, aðalleiðbeinandi, dósent við Háskóla Íslands og meðleiðbeinendur dr. Hrafnhildur Ragnarsdóttir, prófessor á Menntavísindasviði Háskóla Íslands, og dr. Hetty Roessingh, prófessor við Háskólann í Calgary, Kanada. Auk þess sat í doktorsnefndinni dr. Sigurgrímur Skúlason, sérfræðingur hjá Námsmatsstofnun. Dr. Ólafur Páll Jónsson, deildarforseti Uppeldis- og menntunarfræðideildar Menntavísindasviðs, stjórnaði athöfninni.